Para empezar están las dificultades que derivan directamente de la actividad docente propiamente dicha. Y es que la bondad pedagógica de la Web está aún por demostrar pues, pese a que mucha gente ve en este medio, y en el hipermedia en general, una herramienta pedagógica revolucionaria, lo cierto es que la inexperiencia actual en su empleo en entornos educativos reales es, como ya se ha comentado, casi total (al menos en entornos que hagan un uso exhaustivo de todas las posibilidades que la Web ofrece). Por lo tanto, aún no ha sido posible comprobar de forma definitiva cuál es realmente el valor pedagógico de la Web.
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